Bioética y educación para el siglo XXI

Autores : Varios autores
Alfonso Llano Escobar, S.J. (Editor)

Editorial: Pontificia Universidad Javeriana
Instituto de Bioética
Cenalbe

Colección: Biblioteca del Profesional

Mes y año de edición: Agosto de 2006

Formato: Libro
Rústica, 16.4 x 24 cms
221 páginas

ISBN: 9586838676

Reseña: Los currículos y programas escolares y los cursos de pre y posgrado de universidades han venido eliminando las materias que contribuyen a la formación del hombre, como la urbanidad, la historia, la ética, la sociología, y materias afines, sustituyéndolas por las ciencias, las tecnologías, las matemáticas y los idiomas extranjeros.

El resultado es bien conocido por todos los ciudadanos que no cierran los ojos a la realidad y que reconocen que están rodeados de científicos, intelectuales y profesionales, sobresalientes en ciencias y tecnologías pero deficientes en valores morales, culturales y sociales. Estos líderes científicos, a su vez, influyen en la deshumanización de las nuevas generaciones.

Este hecho nos recuerda la sentencia del profesor Nicholas Lobkowics, digna de todo un presidente de la Asociación Europea de Rectores de Universidades, en la séptima Asamblea General, reunida en Helsinki. Les decía Lobkowics: “Si la universidad renuncia a su función educadora, corre el riesgo de formar bárbaros, científicamente competentes, que constituyen el tipo más peligroso de seres humanos que existe en la actualidad”.