Las estrategias de evaluación en el proceso enseñanza–aprendizaje

Autores: Óscar Villota Ortega y María Mercedes Rosero Sosa

Editorial: Centro de Estudios Superiores María Goretti - CESMAG (San Juan de Pasto, Colombia)
Facultad de Educación

Año de edición: 2008

ISBN: 9789588439075

Formato: Libro

Terminado: Rústica

Tamaño: 21 x 21 cm.

Número de páginas: 180

Reseña: El proceso educativo está relacionado directamente con el desarrollo y formación integral del individuo como persona para una libre y autónoma realización en la vida y una participación activa en la solución de los problemas de su medio.

El individuo es un ser inacabado susceptible de continua y permanente perfección, es decir, evaluativamente debe concebirse como un ser potencia, en continuo desarrollo y mejoramiento, no como algo ya terminado y perfecto.

Lo importante es el desarrollo y formación integral, no solo en el campo intelectual, sino también en el aspecto físico, social, político, ético y afectivo. Solo así el ser humano puede actuar de una manera libre e inteligente en un medio donde es parte activa de la transformación.

Nota: para mayor información, por favor consulte la tabla de contenido.