Cuaderno de Ingeniería No. 1. Fundamentos de teorías de señales

Autores: Varios
José Luis Gómez Valderrama (Director General)
Judith López Sandoval (Editora)

Editorial: Universidad Central

Año de edición: 1996

ISBN: 2600101

Formato: Libro

Terminado: Rústica

Tamaño: 18.5 x 22 cm.

Número de páginas: 172

Reseña: El tema con el cual se inició, “Teoría de señales”, es de mucha importancia en el análisis de circuitos eléctricos. Permite resolver problemas de éstos cuando trabajan con corriente alterna, mediante la utilización de modelos matemáticos más sencillos, que se basan en ecuaciones algebraicas, en cambio de utilizar las ecuaciones diferenciales, que son más difíciles de resolver. Para lograr esto, se requiere hacer una conversión del modelo matemático del circuito, del dominio de tiempo, al dominio de frecuencia y, una vez resuelto el problema, el resultado hay que transformarlo nuevamente al dominio de tiempo. No es un tema nuevo ni revolucionario, pero muy importante y el que se haya tratado con el rigor, la dedicación y el entusiasmo con que se hizo, constituye el éxito logrado.

La publicación que hoy presentamos, nos llena de orgullo porque es una nueva demostración del compromiso de la Escuela de Ingeniería de la Universidad Central con el futuro de Colombia. Sus páginas recogen el resultado del esfuerzo serio, dedicado y bien organizado de los participantes. Esperamos que para los estudiantes que asistieron haya sido una experiencia gratificante y que sirva para mostrar que aprender, lejos de ser una experiencia árida y aburridora, es una actividad llena de retos altamente estimulantes. Generar conocimiento dentro de un ambiente apropiado, es algo excitante. Dedicar el tiempo necesario es importante y se convierte en una experiencia productiva. Ojalá esta iniciativa los convierta en adictos de la búsqueda de conocimientos.

El alto nivel logrado en este trabajo, constituye un hito importante y convierte a la publicación del “Cuaderno de Ingeniería” en un reto trascedente. Hay que mantener su calidad, su compromiso con la excelencia, su labor de divulgación y el acercamiento de los integrantes de la comunidad centralista al proceso educativo. Esa es y debe ser nuestra meta constante.