Aspectos contextuales para el análisis de las tendencias de formación en fisioterapia

Autores: Jackeline Ospina Rodríguez, Martha Rocio Torres Narváez y Luz Yenid Aguilar Vargas

Editorial: Universidad del Rosario (Bogotá, Colombia)
Facultad de Rehabilitación y Desarrollo Humano

Fecha de edición: Octubre de 2009

ISSN: 17941318

Formato: Documento de Investigación

Terminado: Rústica

Tamaño: 17 x 24 cm.

Número de páginas: 27

Reseña: Debido a la dinámica de la globalización, las continuas transformaciones del entorno y la cultura por la calidad y excelencia académica, la educación superior, en la última década, ha tenido que validar la pertinencia social y la coherencia de sus currículos. La pertinencia social de los planes de estudio de la formación de profesionales en Fisioterapia, demanda un estudio sistemático de las tendencias de formación que existen en lo regional, nacional e internacional, para comprender e integrar los elementos del contexto que sustentan el perfil profesional y facilitan la movilidad académica, ya que algunos países han instaurado modelos para la formación de fisioterapeutas, que articulan desde el pregrado la formación de maestrías y doctorados.

El presente documento pretende describir elementos que fundamentan la formación de profesionales en Fisioterapia.